Proyecto Semanal: TIERRA

Por fin!!!!! esta semana participamos por primera vez en los proyectos semanales propuestos por Meninheira en su blog, con el tema TIERRA.

Al mencionar la palabra tierra a mis hijos, surgieron las siguientes ideas:

Juan José dijo "Túnel". Así pues, hizo un hueco profundo en el patio y un par de máquinas en plastilina, una excavadora (taladro) y una grúa encargada de sacar la tierra del tunel. Aquí las fotos:
Adelaida quiso sembrar semillas en la tierra, así que aprovechamos varias semillas de frutas que habíamos ido guardando y por fin las sembramos, con sus respectivos avisitos para saber cuáles nacen primero. ( y cuáles no nacen)Maria Alejandra decidió sembrar dos semillas iguales en dos tipos diferentes de tierra (una arcillosa y una comprada en el vivero), para comparar su crecimiento y registrarlo en su diario de observación de la naturaleza.

Y yo, quise hacer un planeta tierra en papel maché, que luego Adelaida me ayudó a pintar, y pronto estará colgado sobre su cama como parte de la decoración de su cuarto.
Estuvo muy productivo el proyecto y nos dio para horas de entretenimiento esta semana. =)

Lo que estamos leyendo en febrero

Debo decir que, lastimosamente, este no ha sido un mes de mucha lectura... pero aqui está nuestro "reporte"

Lo que lee la mamá:
Kids who think outside the box, de Stephanie Lerner
Un libro que tiene dos partes: la primera son testimonios de personajes exitosos en todos los campos, que cuentan un poco sobre cómo fue su infancia como niños que no "encajaban en el molde". La segunda parte es una recopilación de programas (tipo campo de verano, y otros) que pueden estimular en los niños esos intereses (pasiones, obsesiones...) especiales que demuestran para que las exploten y las desarrollen.

Buddhism for mothers, de Sarah Napthali. Lo ví en el blog de Marcela y lo que he leído hasta ahora me ha gustado mucho.

Lo que la mamá le lee a Juan José:
Las crónicas de Narnia, No. 2: El león, la bruja y el armario

Lo que Juan José lee solo:
Las revistas de National Geographic Kids.

con Adelaida seguimos dedicadas a los cuentos de hadas, y por ahora el cuento favorito de Jacobo, que debo contárselo por lo menos tres veces seguidas cada vez que lo pide, es Ricitos de Oro y los Tres Osos.

Sin cámara... =(

No es que no hayamos hecho nada en las últimas dos semanas... es que no he tomado fotos para mostrar. Por el momento me he quedado sin cámara... espero que no por mucho tiempo más.

En el proyecto que había planeado sobre el año nuevo chino leímos sobre las tradiciones y costumbres de esta fecha tan importante para los chinos; a los niños les parecieron muy simpáticas todas las leyendas que están detrás de cada una de las tradiciones y celebraciones. Lo de untarle dulce en la boca al Dios de la Cocina para que no vaya a habla mal de la familia ante el Emperador de Jade les pareció super cómico. A Adelaida la impactó especialmente la creencia de que el tercen día de año nuevo, en la noche, los ratones celebran el matrimonio de sus hijas; anduvo detrás de todos para asegurarse de que nos acostaramos temprano para no interrumpirles la fiesta.
De las manualidades que tenía vistas sólo alcazamos a hacer algunos adornos, una girnaldas (lucky garlands) que sacamos de acá , y unos de los folios rojos que acostumbran colgar a la entrada de las casas para espantar al Nien, y espantar la mala suerte en el año nuevo, con caracteres en chino escritos con acuarelas.

La semana pasada,navegando entre blogs descubrí los "Lapbook", todos hicieron el suyo con el tema "Mi casa, Mi familia" incluso a Juanjo le gustó sobre todo porque encontramos un video de cómo hacer uno con el mismo tema, que traía explicado como hacer unos minibooks muy lindos para poner en el interior. Como es fanático del origami ya lo tiene todo armado, pero no ha terminado de decidir cómo llenarlos. Mientras tanto María Alejandra ya tiene hechos otros dos: uno sobre "el ballet" y otro sobre "mariposas"

Además ya hace dos semanas que Juan José reanudó sus clases de natación y Adelaida comenzó a asistir con él una vez a la semana. Ella está FELIZ!!!! es taaaan juiciosa! y hace todos los ejercicios sin protestar y hace la hora y media de clase sin cansarse y aún al final le quedan energías para jugar con los otros niños por quince minutos más. Maria Alejandra también volvió a sus entrenamientos con el equipo de natación, es mucho trabajo duro pero le gusta.

También yo decidí retomar el gimnasio y esta semana comencé, a ver si logro tener el estado físico que quiero y un cuerpo medianamente libre tanta de grasa acumulada. Y estoy tratando de volver a ensayar con mi grupo de danzas, porque definitivamente me tenía muy abandonada y ya estaba empezando a sentir las consecuencias ( y los niños también.... mamá histérica!!!).

Jacobo esta súper adaptado en el Jardín infantíl, se va feliz y llega feliz, y si se tiene que quedar en la casa también está feliz. Habla de su profesora, de lo que hace, de su piscina... eso me quita una gran preocupación que tenía al comenzar el año.

Y hay un montón de proyectos más para este año... clases de cerámica, taekwondo o karate para Juan José, su clase de dibujo manga, unos encuentros que están planeados con un indígena que quiere transmitirle sus saberes ancestrales a nuestros hijos... ya les contaré como sale todo.

Juan José cumplió 10 años

No había tenido mucho tiempo, pero no quería dejar pasar el cumpleaños de Juan José sin registrarlo aquí. Su décimo cumpleaños fué el pasado jueves 22 de enero. Creo que logramos hacer que tuviera un día especial: en la mañana se estrenó su regalo, que fue un equipo de protección para montar en patineta, en la tarde vinieron sus amigos del barrio, le cantamos el Happy Birthday, comieron torta con helado y papas, tostacos y maizitos hasta que no les cupo más y luego se fueron a la calle a jugar. Y en la noche para completar el día Martín (mi esposo) y yo, lo invitamos a comer sushi, para que pusiera en práctica sus habilidades comiendo con palitos chinos (chopsticks). Siendo uno de los hijos sandwich, se le notaba que se sentía feliz de estar sólo con papá y mamá, recibiendo tanta atención exclusiva.
Debo confesar que mi relación con Juan José ha estado salpicada de un sentimiento de culpa que no desaparece del todo. De mis cuatro hijos, ha sido el único buscado, planeado, desde la fecha en que queríamos que naciera hasta el sexo, para lo cual ensayamos una teoría interesante que leímos por ahí y de suertudos nos funcionó. Sin embargo, por ser un niño con un carácter tan diferente al común de los niños, siempre siento que no lo entiendo lo suficiente, que lo estamos presionando para ser algo que no es, que no lo estamos aceptando tal cual sin quererlo cambiar... como debería ser.
Pero ahora también siento que vamos por buen camino, en el proceso de reivindicarnos y reparar lo que haya para reparar. Cada día representa para mí un esfuerzo por respetarlo y entenderlo, y hacerle ver cuánto lo quiero. Tengo que aprovechar para recuperar al niño cariñoso y dulce que casi dejo ir, antes de que crezca y se me vaya.
Feliz Cumpleaños mi Juanjo!!!

Las palabras de los niños

De nuevo, escribo esto aquí para que no se me olvide...

Ayer, Adelaida estaba jugando con su amiga Valentina, me preguntó algo que me costó trabajo entender, y luego la oí decirle a su amiga "es que mi mamá no piensa en mi cerebro".

VII Edición del Carnaval de Blogs Educando en Familia.

Es la primera vez que participo en el carnaval, respondiendo la que para mí, es la más difícil de todas las preguntas que se han planteado hasta ahora:

Pero por qué elegimos ésta específica manera de educar?

O éste método en especial?

Qué es lo que nos atrae? Creemos que nos estamos perdiendo de algo o privando a nuestros hijos de algo, al elegir esto y no lo otro?

No elegimos nada y vamos probando?

No es casualidad que haya esperado hasta el último día para animarme a escribir, pues el asunto del método todavía no lo tengo muy claro, y por eso cada vez que alguien me pregunta sobre eso, olímpicamente cambio el tema. Y es que me averguenza decir que después de más de año y medio de haber retirado a mis hijos mayores del colegio todavía no tengo nada definido, ni puedo decir cuántas horas diarias o semanales "estudiamos" ni cómo hago para "enseñarles" matemáticas, español o geografía.

Empecé con la idea de que lo que mis hijos necesitaban era un período de "descompresión", para que se desligaran física y mental y emocionalmente de lo que era el colegio y el alto nivel de control que este ejercía sobre sus vidas. Quise pensar que lo que más me identificaba era la filosofía del Unschooling, pues me parecía maravilloso que los niños entendieran que son libres para aprender sobre lo que ellos quieran, siguiendo sus propios intereses y ritmos de trabajo, juego y descanso.

Pero ahora, a estas alturas, siento que por la edad en la que están mis dos hijos mayores (Maria Alejandra 11 y medio y Juan José 10) necesitan tener algo de estructura y trabajo guiado, pues veo en ellos mucho juego libre, que me parece maravilloso, pero también algunos momentos de ocio que a veces se alargan demasiado para mi gusto. Por eso ahora estoy en el proceso de ver si sigo algún método específico o tomo un poco de aquí y un poco de allá; cuánto debo"enseñarles" y cuanto debo dejar para que ellos trabajen,descubran aprendan por su cuenta.

Y para completar el revoltijo, ahora Adelaida(4 años y medio), que antes iba al kinder, también está con nosotros en casa. Supongo que con ella aprenderé mucho sobre Waldorf, Montessori, métodos de lectoescritura.. Así que sigo en las mismas.

Conclusión: no tenemos un método específico, tomo de todo un poco, ensayo y aprendo. Todavía tengo el miedo de que mis hijos se estén perdiendo de algo, pero supongo que este miedo nunca se va del todo... o si?

Lo que estamos leyendo en enero.

La mamá lee: ( y hasta que no lo termine seré incapaz de pensar en ninguna lectura diferente.. qué adicción!)

Harry Potter y las reliquias de la muerte. Séptimo y último libro de la saga.

La mamá le lee a Juan José:

Las crónicas de Narnia No. 1: El sobrino del mago.

Juan José lee solo:

Las avenuras de Tintín: Aterrizaje en la luna

Maria Alejandra lee:

Las crónicas de Narnia No. 4: El príncipe Caspian

Con Adelaida y Jacobo, leemos 2 cuentos casi todos los días, así que no nos caben aquí. Principalmente leemos cuentos de hadas, o los cuentos de Frankiln la tortuga.

En sus marcas, listos... a aprender!!!

Hoy llegan mis hijas (María Alejandra y Adelaida) de sus vacaciones en Pereira, y se les acaba a mis hijos (Juan José y Jacobo) el tiempo de mamá exclusiva. Ya tengo todo más o menos preparado (la cabeza, especialmente) para comenzar en forma una nueva rutina de estudio y aprendizaje a partir del próximo lunes. Deséenme suerte!!!

Con los grandes pienso comenzar estudiando el año nuevo Chino ( que se celebra el 26 de enero) y todo lo que de ahí pueda salir sobre China... hasta donde el interés les dure. Con Adelaida, además de incluirla en lo anterior arrancaremos con la lectoescritura, que se que está a un pasito... creo que sólo falta que me le dedique un poquito. Y poco a poco volveremos a la rutina de las matemáticas, la natación, las clases de música, y no sé qué otras cosas interesantes nos depare este nuevo año.

Pd: Nótese en ánimo y la disposición de esta mamá, acostumbrada a las frustraciones... a ver cuánto me dura, espero que todo el año.

Sólo para no olvidarlo

Las frases favoritas de Jacobo durante las últimas semanas:

Acheeeees? (qué haces?)
yo yudo!!! (yo te ayudo)
yo paño!!! (yo te acompaño)

Año nuevo

Comienzo ese año con muchas espectativas con respecto a nuestro homeschooling. Después de año y medio de "descompresión" (olvidarse del colegio y sus rutinas) en un casi completo unschooling, todavía estoy un poco confusa con respecto al metodo que prefiero.

Algunas veces soy una convencida total de que los niños necesitan toda la libertad para aprender de su día a día en familia, y elegir sus propios intereses. Otras veces me entra el cargo de conciencia, sobre todo porque el unschooling suena bien para los más pequeñitos pero con niños de 11 y 10 años ya empieza la preocupación... será que por culpa mía se irán a quedar brutos? Entonces encuentro familias que siguen unos currículos muy interesantes, basados por ejemplo en Charlotte Mason y me digo que eso es lo que yo debo hacer.

También debo sumarle que este año comienza Adelaida con nosotros también y ella está lista para comenzar su lectoescritura, y tiene tantas ganas de aprender tantas cosas que me preocupa no poder seguirle el ritmo sin descuidar a los dos mayores.

En fin, creo que me tocó dejar la pereza y ponerme a trabajar; mucha planeación, mucha paciencia y muchas opciones por si las cosas no salen según el plan (algo que pasa con frecuencia en mi casa).

Por ahora, y mientras vuelvo a tener a todos mis hijos juntos otra vez (las niñas estan pasando dos semanas en casa de mi mamá) estoy aprovechando para leer con Juan José, y disfrutar a Jacobo con más calma.